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标题: 不做辅助体的情况下能不能做到等高加工不会把锐角变成圆角 [打印本页]

作者: 這刻莪等沵 时间: 2023-3-14 23:01
标题: 不做辅助体的情况下能不能做到等高加工不会把锐角变成圆角
不做辅助体的情况下能不能做到等高加工不会把锐角变成圆角，有时候做辅助体好麻烦，要是可以像PM那样就好了，设置一个保护面
(, 下载次数: 14)

作者: q918970957 时间: 2023-3-14 23:36
用PM的说要是能像UG一样延伸就好了.......

作者: qfy797 时间: 2023-3-15 08:12
延伸一点犯法吗都是多一步 PM也要点缺省余量还要给个数

作者: shilang* 时间: 2023-3-15 08:58
就等高而言，PM真不如UG,ug可以直接延伸结合切削层控制。PM只能把加工面延长，至于检查几何体几乎所有软件都有这个功能。

作者: yinhangjie88 时间: 2023-3-15 09:05
学习了

作者: H306721585 时间: 2023-3-15 09:56
UG等高直接延伸一下就好了，很灵活的。

作者: U知572894084 时间: 2023-3-15 11:11
顶面不选，设置一点延伸

作者: 這刻莪等沵 时间: 2023-3-15 21:24

shilang* 发表于 2023-3-15 08:58
就等高而言，PM真不如UG,ug可以直接延伸结合切削层控制。PM只能把加工面延长，至于检查几何体几乎所有软件 ...

检查几何体这个要怎么设置，我自己摸索了一下发现没什么用

作者: 流浪在水一方 时间: 2023-3-15 22:22

這刻莪等沵发表于 2023-3-15 21:24
检查几何体这个要怎么设置，我自己摸索了一下发现没什么用

有開延伸參數才這樣吧? {:shocked:} 沒開延伸是剛好的位置沒跑上去的
有開延伸的話把切削層頂部重歸零一下就不會跑上去
不然把那頂面也選上加工也不會跑上去

作者: 這刻莪等沵 时间: 2023-3-15 23:16
第一个没有延伸，上不去还是51.5.
第二个设置延伸了，结果还是51.5

作者: 流浪在水一方 时间: 2023-3-15 23:42

這刻莪等沵发表于 2023-3-15 23:16
第一个没有延伸，上不去还是51.5.
第二个设置延伸了，结果还是51.5

反而不懂了你是希望上去還是跑太上去希望下來?
你不是覺得會銳角變圓角跑太上去才會丫怎變上不去?

作者: 這刻莪等沵 时间: 2023-3-16 01:22

流浪在水一方发表于 2023-3-15 23:42
反而不懂了你是希望上去還是跑太上去希望下來?
你不是覺得會銳角變圓角跑太上去才會丫怎變上不去?

我希望上去的，因为我们公司是做手机套模具的，分胶位不能变圆角，所以我看几个编程师傅做法不同，用UG 的做辅助体，在胶位偏置0.2，用PM的会设置部件余量留0.2

作者: 這刻莪等沵 时间: 2023-3-16 01:23
一个是UG的编程师傅做的辅助体
一个是PM的师傅做的部件余量

作者: 這刻莪等沵 时间: 2023-3-16 01:37
这是没有做辅助体的只有40.0

作者: isua 时间: 2023-3-16 09:07

這刻莪等沵发表于 2023-3-15 23:16
第一个没有延伸，上不去还是51.5.
第二个设置延伸了，结果还是51.5

切削层你应该没有调整吧，把最高层往上调一下

作者: 流浪在水一方 时间: 2023-3-16 13:24
本帖最后由流浪在水一方于 2023-3-16 13:29 编辑

[attach]383857[/attach]這刻莪等沵发表于 2023-3-16 01:23
一个是UG的编程师傅做的辅助体
一个是PM的师傅做的部件余量

你要的不是延伸是過中心球刀過中心上去鼻刀過鼻上去跟延伸是不一樣的
開啟"在邊上滾動刀具" 就能上去但要再多0.2上去我試了下做輔助是最好的
不做輔助用單面餘量或部件單面餘量或檢查體出來的結果都會有不到位情形路徑會閃過

一般切削止於接觸點要保護面角是延伸出去不是爬上去後再給餘量不碰到
接觸點以上的都是多餘的空切路徑 ......我不懂為何要這樣走

作者: shilang* 时间: 2023-3-16 15:37

這刻莪等沵发表于 2023-3-15 21:24
检查几何体这个要怎么设置，我自己摸索了一下发现没什么用

ug的延伸功能的逻辑是顺着面的切向延伸加工面，如果你没选加工面就默认加工几何体全部面都是加工面区域
顶面底面都肯定就延伸不动了，因为面都是封闭的理论上一延伸就相互交叉干涉了，就不可以延伸，想延伸就要指定加工面，且不要选顶面，选了就顶部延伸不了。 (, 下载次数: 2) (, 下载次数: 4) (, 下载次数: 2)

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